مزيج من إصلاحات بعيدة المدى ، الاستثمارات الحكومية الرئيسية و الشراكات عبر الحدود قد مهدت الطريق لدولة قطر للبدء في تطوير قطاع تعليم أكثر قدرة على المنافسة ، ولكن ضمان فرص عمل مناسبة للخريجين لايزال هو المفتاح .

بدأت الدولة استهداف قطاع التعليم من أجل الإصلاح منذ أكثر من عقد من الزمان ، مع الاعتراف بأن تطويره سيكون المفتاح ل تنويع الاقتصاد و تحقيق الأهداف المرسومة في خارطة الطريق طويلة الأجل ، لرؤية قطر الوطنية 2030 .

في سبتمبر، وردت الى قطر دفعة قوية عندما أصبحت كلية جامعة لندن , المؤسسة الدولية الثامنة التي تفتح فرع جامعي لها في المدينة التعليمية في قطر . ومع ذلك ،فإن وعد الخريجين بتوفير وضمان مكان عمل مناسب لهم لايزال يشكل تحديا بالنسبة للعديد من دول مجلس التعاون الخليجي ، بما فيها قطر ، و مصدر قلق كبير في أوساط أرباب العمل .

اصلاحات دامت عشر سنوات

الحكومة القطرية هي بالفعل واحدة من أكبر المنفقين في العالم عندما يتعلق الأمر بالتعليم ، بعد أن تضاعفت ميزانيتها للقطاع على مدى السنوات الخمس الماضية ، مع رقم قياسي من 6 مليار دولار مخصصة للتعليم للفترة المالية الحالية .

المدارس سوف تحصل على جزء كبير من الإنفاق، مع حرص الحكومة على زيادة تركيزها على نظم التعليم الابتدائي والثانوي . بدأت البلاد إصلاح نظم التعليم القديمة منذ أكثر من عقد من الزمان ، بعد إجراء تقييم على مستوى القطاع خلصت إلى أن الإصلاح K -12 ، والذي يشمل رياض الأطفال وصولا إلى الصف 12الثاني عشر ، فشل في إعداد الطلاب لمرحلة التعلم العالي ومن ثم توفير مكان العمل .

وشملت الإصلاحات الرئيسية في إنشاء المجلس الأعلى للتعليم (SEC ) للإشراف على القطاع واعتماد استراتيجية ” المدارس المستقلة ” ، الأمر الذي سيؤدي إلى المدارس الحكومية تدريجيا والتي ستحل محلها المدارس المستقلة ، ولكن المؤسسات المستقلة ، التي تعمل في إطار المبادئ التوجيهية تحدَّد مركزيا .

مع العام الدراسي الجديد الجاري حاليا ، الجهود الوطنية لإصلاح أنظمة K -12 يتطلع إلى أن يكون ثابتا وراسخا. وقد تم إفتتاح ما مجموعه 178 مدرسة مستقلة فتحت أبوابها بالفعل للقطريين وغيرهم ممن يعيشون في البلاد الذين هم مؤهلون للحصول على مجانية التعليم ، مع ما يقرب من 100،000 من الطلاب المسجلين في المدارس الجديدة اعتبارا من بداية العام الدراسي الحالي .

إعداد طلاب للقوى العاملة

حصلت قطر على المركز العاشر لنظامها التعليمي في أحدث ” تقرير للتنافس العالمي ” من المنتدى الاقتصادي العالمي ( دافوس) . ومع ذلك ، أشار التقرير نفسه ، الذي صنّفَ 144 بلدا في جميع أنحاء العالم ، كما أن المنتدى لاحظ ” القوى العاملة تعليما غير كاف ” باعتبارها واحدة من أكبر التحديات عند التعامل مع الدولة .

الدراسة قامت بها مؤسسة المناهج و البحوث التربوية وشركة الأبحاث ، بيرسون للتعليم ، داعمة نتائج المنتدى الاقتصادي العالمي ، وخلصت إلى أن الشركات في جميع أنحاء دول مجلس التعاون الخليجي تواجه التحديات عندما يتعلق الأمر بالعثور على المتقدمين بالكفاءات التي يحتاجون إليها.

وقال مارك أندروز ، المدير الإقليمي لمؤهلات الشركة ، وكانت أكثر الشكاوى التي قدمت من قبل الشركات الخليجية عن الموظفين المحتملين على عدم وجود ” آداب مكان العمل ، وتكنولوجيا المعلومات و مهارات اللغة الإنجليزية ” . البحوث الأخرى التي تضطلع بها بيرسون ، هو البحث الذي صدر في سبتمبر، وسلط الضوء على التفاوت بين ” الطلاب و خطط التعليم وحاجة أرباب العمل.

وكان هذا التفاوت أيضا محورا رئيسيا في دراسة حديثة قام بها المركز ، وهي جزء من عمليات الشرق الأوسط من الاستشارات العالمية بوز أند كومباني ، على مجموعة لأكثر من 1300 طالب في قطر والكويت والإمارات العربية المتحدة والمملكة العربية السعودية.

ووجد الباحثون أنه على الرغم من النمو في المدارس المستقلة ، والطلاب في قطر لا تزال تشعر بخيبة أمل بسبب عدم سيطرتهم على مضمون تعليمهم. ما مجموعه 40 % من أفراد العينة القطرية أراد المزيد من الخيارات المتعلقة بتعليمهم ، أعلى بكثير من الرقم الإجمالي من 29 %، في حين قال ان 21 % منهم يفتقرون إلى الثقة في معلميهم .

واقترحت الدراسة ، التي وصفها الطلاب بأنها ” غالبا ما يتم تجاهلها ” في عملية الإصلاح ، و الاستجابات التي يمكن أن تكون ذات صلة . وقالت الدراسة ان الطلاب الذين شعروا انهم ليس لديهم تأثير على الإصلاحات أصبحوا محرومين من العملية برمتها . كما وصفت الدراسة , الثقة بين أصحاب المصلحة باعتبارها عنصرا أساسيا في إصلاح التعليم الفعال .

ومع ذلك ، يشكك بعض المحللين ما إذا كانت مستويات عالية من عدم الرضا بين الطلاب القطريين يمكن أن يكون مجرد إشارة إلى أن الأجيال الشابة تتأمل المزيد من نظام التعليم . وقال نحو 65 % من المشاركين في الاستطلاع مركز التفكير في أنهم يريدون أن يعيشوا في مجتمع ” متعلم ومثقف “.

والجدير بالذكر ان قطر تخطط لمواصلة الاستثمار بكثافة في التعليم ، والذي يشمل زيادة التمويل للقطاع بنسبة 15% هذا العام ، وتعزيز جهود الإصلاح الجارية .

تزايد الثقة في نموذج المدرسة المستقلة هي إيجابية أخرى للحكومة ، مؤكدا التقدم في واحدة من المبادرات الرئيسية في الولاية. ووفقا للمسح ، اعتبرت المدارس المستقلة أكثر إيجابية من المؤسسات الخاصة من قبل الطلاب ، وكانت أعداد الملتحقين بالمدارس أعلى .